新闻网消息（文、图/汽车工程学院韦夏利）2025年11月26日上午，汽车工程学院专业班主任导学答疑会在D4尔园一站式学生社区顺利举行。专业班主任杨帆老师结合自身教学经验与行业发展趋势，为本科新生系统解读了专业人才培养方案，清晰阐述了培养目标与培养模式，助力新生精准把握专业学习方向。

班会伊始，杨帆老师对新生的到来表示欢迎，强调专业班主任的核心职责是为同学们的专业学习与成长发展提供全方位指导。他指出，人才培养方案是专业教学的“总纲领”，是同学们四年本科学习的“路线图”，深入理解方案内容对明确学习目标、合理规划学业至关重要。

在专业人才培养方案解读环节，杨帆老师从方案的制定依据、核心框架、课程体系三个维度展开详细说明。他介绍，该方案以国家汽车产业发展战略需求为导向，结合学院在汽车工程领域的学科优势与教学资源，充分吸纳行业企业最新技术标准与人才需求反馈，确保培养出的人才能够精准对接汽车产业发展。方案核心框架涵盖课程设置、实践教学、综合素质培养等关键模块，各模块相互衔接、有机融合，构成完整的人才培养体系。针对课程体系，杨帆老师重点讲解了公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业选修课的课程定位与开设顺序，强调公共基础课是知识储备的“基石”，专业基础课是衔接理论与实践的“桥梁”，专业核心课是掌握专业技能的“核心抓手”，鼓励同学们根据自身兴趣与职业规划合理选择专业选修课。

关于专业培养目标，杨帆老师明确提出，本专业旨在培养具备扎实的汽车工程技术理论基础，掌握汽车设计、制造、检测、运维等核心技能，具有创新意识、工程素养与团队协作能力，能在汽车生产制造、技术研发、售后服务等领域从事技术开发、工程应用、管理服务等工作的高素质应用型人才。为让新生更直观地理解培养目标，他结合学院毕业生的就业案例，详细介绍了不同职业发展方向对专业知识与技能的具体要求，激发同学们的学习动力。

在培养模式介绍部分，杨帆老师重点讲解了学院“理论+实践+创新”三位一体的培养模式。他指出，理论教学环节将采用课堂讲授、案例分析、小组研讨等多元化教学方法，帮助同学们夯实理论基础；实践教学环节依托学院完善的实训基地与校企合作平台，通过课程实训、生产实习、毕业设计等多种形式，提升同学们的动手操作能力与工程实践能力；创新培养环节则通过开设创新课程、组织学科竞赛、支持大学生创新创业项目等方式，培养同学们的创新思维与创业能力。同时，他特别强调了校企合作的重要性，介绍了学院与多家知名汽车企业共建的实习实践基地，鼓励同学们积极参与企业实习，提前熟悉行业工作环境，积累实践经验。

班会互动环节，新生们围绕专业学习困惑、课程选择、职业规划等问题积极提问。杨帆老师耐心细致地逐一解答，针对部分同学提出的“如何平衡理论学习与实践操作”“专业证书考取规划”等问题，给出了具体的建议与方法。现场交流氛围热烈，同学们纷纷表示收获颇丰。

此次导学答疑会的召开，帮助大一学生全面了解了专业人才培养体系，有效缓解了新生对专业学习的迷茫感，为同学们开启本科学习生涯奠定了坚实基础。据悉，汽车工程学院将持续依托专业班主任制度，开展系列主题教育活动，为新生提供全方位的指导与服务，助力新生成长成才。

专业班主任导学答疑现场

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