新闻网消息（文/纪委办公室供稿 图/发展规划与质量管理处 陈秋娜）在校园里，总能看到这样一个身影：她时而穿梭于会议室与办公室之间，思考研究学校的发展规划；时而埋首于数据报表与学术论文之中，精雕细琢每处细节；时而站在讲台上，用知识传道解惑。她就是发展规划与质量管理处副处长陈秋娜——一位从学报编辑跨界到学校规划的“破界者”，一位以勤廉品格诠释教育初心的“孺子牛”，更是一位在职业教育改革中的“追光者”。

跨界挑战：从“编辑手”到“规划师”“数管家”的蜕变

2003年，初入柳职的陈秋娜未曾想到，一本薄薄的学报会开启她与职业教育的深情对话。“编辑工作让我学会了观察与记录，但我想更深入地触摸职业教育的脉搏。”2020年，她接过了发展规划与质量管理处副处长的重任。面对国家“双高”建设、学校“十四五”规划制定等千头万绪的工作，她也曾焦虑忐忑。经过不断学习与适应，她逐渐理清了工作头绪。“记得2024年国家‘双高’验收那段时间，陈处和我们逐字逐句推敲材料，甚至为了核对一个数据翻遍几十本佐证材料。”部门的杨苓老师对此印象深刻。正是这份较真劲，让学校在验收中交出了满意答卷。

在很多人眼中，数据管理是枯燥乏味的代名词。但在陈秋娜看来，数据是推动学校高质量发展的利器。作为学校数据的“管家”，她和团队持续优化覆盖专业课程、人才培养、师资队伍、产教融合等八大维度的核心数据监测流程。这份精益求精的执着，换来了学校在2021年和2024年两次荣登教育部《中国职业教育质量年度报告》所有榜单的“大满贯”荣誉。

持续追梦：在终身学习的路上永不止步

若问陈秋娜身上最打动人的特质是什么，“永远在学习”大概是所有人给出的共同答案。2022年，已过不惑之年的她毅然报考北京师范大学汉语国际教育博士。“职业教育国际化是大势所趋，我必须去攀登更高的山峰。”她的语气坚定而从容。

读博三年以来，她创造了令人惊叹的“时间魔法”：白天处理繁重的行政事务，夜晚与周末沉浸在文献与写作中。2023年，她主持的教育部语合中心重点项目“职业中文课程研发”获批10万元经费，研究成果被国际中文教育领域权威期刊《中国职业技术教育》封面刊发，下载量突破千次。她的博士生导师这样评价：“陈秋娜是把职业教育的‘泥土味’与国际中文的‘学术范’完美融合的跨界大师。”

在教学一线，她同样书写着传奇。她将职场任务和工匠精神融入“高职语文”课程，用信息化技术优化教学设计，2019—2020年连续两年斩获全国职业院校教学能力大赛的三等级和二等奖。青年教师刘永华至今记得，陈老师手把手教她打磨教学设计的场景：“她总说，课堂不是单向输出，而是师生的双向奔赴。”

坚守初心：勤廉底色绘就人生底色

作为部门分管数据采集和学报出版的负责人，陈秋娜给自己定下“三不原则”：不出现假数据、不泄露工作机密、不接受人情稿。“权力是党和人民赋予的，必须用在刀刃上。”她常对年轻干部说。

她始终坚持勤政服务，把为师生服务作为自己的天职，不徇私情，坚决抵制各种不正之风，树立了清正廉洁的良好形象。在学报出版管理岗位多年，她高标准严要求地履行“三审三校”制度，始终坚持质量第一的原则，杜绝抵制人情稿，确保学报的学术质量和编校质量。这份铁面无私，让她赢得了同事发自内心的敬重。

总有人说：“从学报编辑到规划处副处长，从兼职教师到国赛获奖者，从本科生到博士生，陈秋娜的人生像开了挂。”她笑着回应：“哪有什么开挂，不过是把别人喝咖啡的时间用来赶路罢了。”职业教育需要破界思维，个人成长又何尝不是？正如她在笔记本扉页写下的那句话：“真正的勤廉，不是墨守成规的保守，而是在变革中坚守初心；最高的境界，不是独善其身的清高，而是兼济天下的胸怀。”这或许，就是对“勤廉榜样”最好的注解。

陈秋娜生活照

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