新闻网消息（文/电子信息工程学院 李闯 图/电子信息工程学院 石琪）8月3日，25名来自印尼国立理工校长联席会（FPDNI）、全国高等职业教育论坛组织（FPTVI）及印尼人类发展与文化统筹部（Kemenko PMK）的骨干教师代表，汇聚在我校柳州螺蛳粉产业学院报告厅，举行印尼教师人工智能培训与认证开班典礼，标志着中印尼人工智能通识课共建项目正式启动。

2026年4月27日，在印尼日惹举行的中国-印度尼西亚职业教育产教联盟（以下简称“联盟”）年度工作会议上，我校代表联盟中方院校与印尼高等教育与科技部直属的两个高等职业教育院校组织FPDNI和FPTVI就人工智能通识课、人工智能专业、人工智能赋能专业升级等项目签署合作协议。在广西教育厅的统筹指导下，人工智能通识课共建项目（以下简称“项目”）率先启动，指定我校牵头，协同广西职业技术大学、广西水利电力职业技术学院、广西机电职业技术学院、广西金融职业技术学院共同组建团队负责项目实施。项目将遵循“专业调研-教师培训-课程开发-标准编制-资源建设-试点实施-应用推广”的经典路径，推动中国职业教育人工智能通识课向印尼的共享。

项目启动以来，五所院校联合中国人工智能企业组建专项工作团队，完成了企业实地调研和面向印尼政府、师生及产业的问卷调查与网络调研，精准掌握印尼人工智能政策与制度、产业布局、职业教育办学条件及职业院校师生人工智能基础水平，形成了多个专项调研报告。为确保项目高质量向第二阶段推动，项目团队对照国内人工智能职业技能标准，结合印尼国家AI发展战略，联合编制了《印尼人工智能通识课授课教师认证标准》《印尼人工智能培训师认证标准》，开发了涵盖AI核心技术、课堂教学设计、人工智能伦理安全三大板块的完整培训资源包，搭建了“授课教师—种子培训师”两级师资认证体系。本次印尼教师培训将全部应用豆包、讯飞星火、DeepSeek等中国的人工智能模型和平台。

我校党委常委、副校长邱福明在开班致辞强调，项目须摒弃单向课程输出模式，坚持共建共享、本土适配的合作原则，通过联合教研共育印尼本土师资，着力打造适配印尼本土，可向东盟复制推广的职业教育人工智能通识课合作共建的范例。

中印尼人工智能通识课共建项目，是我国职业教育人工智能专业领域标准向合作国职业院校全面共享的第一个探索。在前期举行的《印尼人工智能通识课授课教师认证标准》论证会议上，教育部职业院校信息化教学指导委员会教学研究专委会秘书长周潜指出，项目可推动中国人工智能行业“产随教出”，意义重大、使命光荣。广西五所参建院校表示，将不负两国教育部门重托，科学设计，扎实推进，确保如期完成课程与资源建设。

开班仪式上，印尼教师与我校双方互赠纪念品

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