新闻网消息（文/机电工程学院 覃倩倩、韦柳婷 图/机电工程学院 尹逸）为规范心理普查后重点学生访谈工作，提升辅导员心理谈心谈话专业化水平，科学做好心理异常学生识别、评估与帮扶工作，2026年10月9日，机电工程学院在T3-B306会议室开展辅导员谈心谈话专题培训，学院心理工作站副站长覃倩倩主持会议，学院全体辅导员参加。

近期学校已完成全体学生心理健康普查工作，排查出部分存在心理异常的学生。培训指出，针对排查出心理异常学生开展的谈心谈话，区别于常规思想政治教育工作，具备更强的专业性与针对性，不能简单等同于思想劝导。针对新入职辅导员实务经验不足的情况，本次培训根据《学生心理普查谈心谈话访谈提纲及访谈流程》，围绕谈话全流程开展系统化培训。

培训从谈话前期准备、环境选择、时长把控、保密伦理等基础要点切入，讲解一对一私密访谈的工作规范，明确谈话目的是了解状态、评估风险、提供支持，不得对学生进行心理诊断，不随意给学生贴心理疾病标签。培训拆解暖场导入、近况了解、风险评估、收尾分流的完整访谈流程，讲解抑郁、焦虑、人际关系敏感、睡眠异常等不同预警因子的谈话切入点，重点传授自杀风险信号识别、红灯预警处置方法，列举谈话中需要规避的错误表述，指导辅导员学会倾听共情，把握谈话边界。

同时，培训就心理健康教育平台记录填报、重点学生特殊案例上报流程开展实操教学，要求谈话结束后及时完成系统记录，高危学生按要求完成上报，建立重点学生动态跟踪台账。参会辅导员结合工作实际，围绕谈话难点、学生不愿沟通、情绪激动等常见场景开展交流研讨。

本次培训流程清晰、实操性强，为后续开展普查回访谈话提供标准化指引。后续机电工程学院将严格落实心理普查回访谈话工作，持续夯实辅导员心理业务能力，完善“筛查‑访谈‑干预‑跟踪”全链条心理工作机制，切实守护学生身心健康成长。

培训现场 

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